Exames à porta!

E mais um ano cheinho de trabalho chegou ao fim!

Esperemos que tenham gostado do nosso trabalho tanto como nós. Para o nosso grupo, este trabalho será, certamente, gratificante para o futuro.

Desejamos a todos umas boas "férias" e boa sorte para os exames.

Agradecemos à nossa turma, bem como a alguns professores pelo apoio prestado durante todo o ano lectivo!

Grupo 1 : Carlos C., Gonçalo P., Joana V., Márcia S., Mª Inês e Rita M. =)

Imagem retirada de: http://img.limao.com.br/fotos/10/68/2E/10682EB624F34BA6AA4E5690189780CF.jpg

E continuaram as apresentações…

Pois bem, na segunda-feira passada (dia 2 de Junho de 2009), a nossa turma assistiu às últimas apresentações dos projectos de grupo (grupos: “Exploradores da Oncologia” e “4 Terapias”). Podemos concluir que todos os projectos apresentados tiveram o seu interesse e os elementos dos grupos conseguiram cativar facilmente a atenção da turma e da professora. Como tal, é com grande felicidade, que nos apercebemos que tivemos concorrência à altura e merecem todos umas boas notinhas :P

Parabéns à turma!!

Grupo 1

As apresentações...

Caros leitores

Há duas semanas começaram as apresentações da nossa turma (12ºC). A nossa apresentação foi segunda-feira e correu lindamente (como já foi referido no “post” anterior).
Na passada quarta-feira foi a apresentação do grupo do Autismo, que nos pareceu excelente, pois sabiam muitos conceitos e até parecia que já tinham vivenciado regularmente com indivíduos autistas. Ainda nos foi proposta a colocação de questões, em que pensávamos que eles se podiam “engasgar”, mas não, sabiam tudo e deram-nos uma grande lição de moral: não temos que ter pena dos menos capacitados, porque eles de pouco capacitados não têm nada. A aula foi toda deles e até houve pessoas que se emocionaram muito ao ouvirem falar do assunto.

Até à próxima

Rita e Carlos =)

Apresentação do Trabalho Final

E o tão receado dia chegou!

Hoje estávamos todos nervosíssimos (ou quase todos) por apresentar à turma o nosso trabalho final, mas tudo correu da melhor maneira, com alguns gaguejos à mistura, algumas repetições… enfim, nada de grave!

No nosso trabalho começamos por falar do resgate, seguindo-se a recuperação e depois a libertação. Falámos também de cada uma das instituições que nos ajudaram muito a prosseguir com o nosso projecto:
- Aquário Vasco da Gama e Zoomarine de Albufeira – instituições que visitámos e que se mostraram bastante disponíveis em esclarecer as nossas dúvidas e a contribuir para o nosso projecto
- Oceanário de Lisboa, CRAM-Q, Jardim Zoológico de Lisboa e Estação Litoral de Aguda – que também contribuíram connosco respondendo aos nossos questionários.

Por fim, mostrámos à turma uma pequena apresentação dos bons momentos que passámos no decorrer desde trabalho: a nossa ida ao Aquário Vasco da Gama, visita ao Zoomarine de Albufeira e não esquecendo a nossa exposição!

Acho que a nossa apresentação correu bem, e que a turma se mostrou entusiasmada com o conteúdo do nosso trabalho.

Fizemos também uns folhetos que distribuímos pelos nossos colegas da turma a alertar para o que deve ser feito se numa situação futura encontrarem algum animal a dar à costa:

Até ao próximo post,
Márcia

Nervos de aço e muito esforço final...

Olá a todos!!!

Ao longo da última semana temos andado a reunir todo o material que recolhemos ao longo deste ano lectivo, afim de tirar conclusões para o trabalho final.
Pois é, o nosso projecto está quase a ser finalizado (já pareço os locutores de televisão a anunciarem o fim de uma novela que ainda temos de aturar por mais algumas semanas), mas ainda temos uma apresentação agendada para a próxima segunda-feira, dia 25 de Maio. Esta apresentação talvez seja o núcleo de todo o nosso esforço, pois é nesta que vamos procurar transmitir a nossa mensagem sobre o nosso tema (“Resgate, recuperação e devolução de animais marinhos ao habitat natural”) da forma mais sensibilizadora possível, com o intuito de criar nos espectadores (a turma) a vontade de querer ajudar estes animais e perceber um pouco mais sobre a forma como o podem fazer.

Segunda-feira, depois dos nervos, postaremos de novo com novidades fresquíssimas sobre a apresentação, caso não tenhamos caído para o lado com os nervos ^^ .

Gonçalo

Imagem retirada de: http://www.bbc.co.uk/portuguese/especial/images/163_animaisextincao/2175251_arraia.jpg

Inicio do trabalho final

Olá caros leitores!


Esta passada quarta feira começamos a distribuição de tarefas pelo grupo, de modo a cada membro desenvolver parte do trabalho final escrito.
A nossa apresentação será no dia 25 de Maio. Infelizmente apenas poderão assistir membros da nossa turma.

O tópicos do nosso trabalho são os seguintes:

-Introdução e conclusão
- A recuperação
- O Resgate
- As instituições
- Os casos de sucesso (dentro da recuperação. é um pequeno destaque para a Martinha, a Nazaré e todos os animais que já recuperaram).
- A libertação

Ainda iremos ter uma parte dedicada ao inquérito feito aos alunos mas isso já foi desenvolvido para os posters da exposição e não necessita de ser mais aprofundado.

Agora resta-nos trabalhar para ter tudo pronto para a apresentação!

Inês

foto: http://m4r91.deviantart.com/

A desmontagem....

Boas a todos os leitores do blog,


Como tudo o que começa tem de ter um fim (infelizmente), também a nossa exposição teve um fim. No dia de hoje, procedemos a desmontagem da nossa exposição na biblioteca. Foi tirar os posters afixados, o vídeo para os restantes colegas da nossa escola verem mais um pouco e aprenderem mais um pouco sobre o tema que estamos a desenvolver.
Para além desta desmontagem da exposição, começamos a falar (turma), com a professora sobre as possiveis entregas e apresentações do trabalho final.
Com estas tarefas chegamos ao fim de mais uma aula, e por consequente ao fim de mais um post.

Até à próxima caros leitores

Carlos

Exposição na biblioteca

Olá a todos :)
Esta 2ª feira montámos a nossa exposição, na biblioteca. Tal como já tínhamos desvendado, fizémos alguns posters em que explicávamos, de uma maneira bastante objectiva e simples, no que consistia cada um dos processos que temos vindo a "estudar". Também fizemos uns posters e panfletos informativos, nos quais explicávamos como é que se deve proceder quando se encontra um animal marinho fora do seu habitat natural. Na nossa exposição, apresentámos, também, um vídeo no qual revelámos algumas fotografias, fornecidas pelas instuições que contactámos e visitámos, e vídeos de documentários relacionados com o nosso tema.
Na 4ª feira, assistimos a uma palestra, organizada pelo grupo das Medicinas Alternativas.
Uma vista geral da exposição

Até ao próximo post

Joana

E os preparativos continuam…

Durante esta semana temos preparado as coisas para a nossa exposição que se realizará na próxima 2ªfeira, dia 4 de Maio, na biblioteca da nossa escola, e decorrerá ao longo de toda a semana.

Brevemente iremos começar a espalhar folhetos pelos blocos da escola a dar conhecimento da nossa exposição e a incentivar os alunos a irem visitá-la.

A nossa exposição terá como objectivo apresentar à população escolar um pouco do trabalho que temos desenvolvido, no âmbito da disciplina de Área de Projecto, e alertar os alunos para a preservação dos animais marinhos.

Todos os elementos do grupo estão entusiasmadíssimos com esta actividade e todos têm contribuído de forma positiva na organização do material disponível.

A exposição contará com diversos cartazes e posters tanto com informação fornecida pelo Zoomarine e pelo Aquário Vasco da Gama, como informação que recolhemos desde o 1ºperíodo.

E não vou adiantar mais pormenores sobre a exposição… Quem se sentir curioso (claro, que pertença à nossa escola) dirija-se à biblioteca, quem não pertencer à nossa escola poderá sempre esperar pelo próximo post para saber mais pormenores e informações.

Esperemos poder contar com a tua visita!

Márcia

Foto retirada de: http://olhares.aeiou.pt/celtic

Em preparativos...o tempo escasseia!

Olá a todos.

Hoje, dia 27 de Abril, dirigimo-nos, juntamente com o resto da turma (durante a aula de A.P.), para o anfiteatro da escola, de modo a assistirmos a uma palestra sobre Radioterapia. Esta foi organizada pelo grupo “Exploradores da Oncologia”, cujo orador se tratou de um médico especialista na área, o Dr. J.C.

No decorrer do seu discurso, foram-lhe propostas algumas questões sobre a sua actividade, elucidando-nos para a importância da cooperação de outras áreas médicas na cura do cancro ou, mais correctamente, na estabilização do mesmo, visto esta ser uma doença traiçoeira.

Deste modo, o nosso grupo só se pode reunir, afim de observar a actividade actual de cada elemento do mesmo, após as aulas (sorte a nossa que na 2ª feira o nosso horário é escasso, no que diz respeito ao horário escolar).
Assim, podemos verificar o nosso progresso na elaboração de material (cartaz duplex com documentação fornecida pelo Zoomarine de Albufeira; posters com primeiros socorros e atitudes a serem levadas perante o avistamento de um animal marinho arrojado na costa, tanto por parte das entidades da área, como pelos próprios populares) que irá ser afixado, durante a nossa exposição, na biblioteca da escola, no próximo dia 4 de Maio.

Gonçalo

Imagem retirada de: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNMKMUPQ28RugWs9J_KztVKWBK-ojKrA8r88QCNzNGPhAovCBvX9_ZYoxP5hhqmmgXvX7mbdDH2wX1ek4eQ4lMuJZFmA8lxZO8LVv0ZGmePwfSbL89a-n-6VuouYquYbbyGbd4h7a_TJk/s400/phoca_thumb_l_nazare28.jpg

Mais um "bebé"...

Caros leitores, cá vamos nós outra vez...
Depois do nosso primeiro bebé, ou seja, da nossa viagem ao Zoomarine em Albufeira, que começou como uma ideia e chegou á fase de concretização; pensámos, na última aula (dia 22 de Abril), em mais um “bebé” que já está a desenvolver-se. E qual é esse “bebé”, perguntão vossas excelências muito bem?,é a nossa exposição sobre todo o nosso trabalho, sobre a nossa viagem e também para sensibilizar as pessoas para terem mais cuidado com o nosso mar; sim, porque á pessoas que conseguem ser mesmo descuidadas e indiferentes.
Já estamos numa fase bastante avançada e já temos datas: vai ser uma exposição de 4 a 8 de Maio na biblioteca da nossa escola, com material muito original da nossa autoria mas também com a ajuda de muitos dados que nos foram fornecidos. Cortesias diga-mos.
Na aula também mandámos um e-mail ao sr. Marco Bragança a pedir algum material combinado e a agradecer, claro, a amabilidade com que fomos recebidos e o material fornecido.

Não percam o desenvolvimento deste novo "bebé", porque vai ser muito giro ver o seu crescimento...
Rita =)

E o trabalho começa!

Olá caros leitores!

Nesta segunda feira começámos a trabalhar no nosso projecto final. Dividímos o nosso grupo em grupos de dois, e cada um irá tratar de três aspectos: o tratamento dos videos e informação recolhida no Zoomarine; a construção do trabalho final escrito e a criação da apresentação do nosso trabalho ao público (exposição).



Gostava de chamar a atenção para uma entrevista que foi noticiada na televisão, infelizmente não me recordo em qual canal, mas também não consigo encontrar um video da entrevista em nenhum dos sites dos canais de televisão.
Esta noticia anuncia a libertação de alguns cágados ao seu habitat natural, por parte do Zoomarine. Segundo este, o principal problema é a invasão do seu espaço natural por parte das pessoas que vão fazer um passeio à beira-rio ou a uma lagoa e que, para além de sujarem o local, muitos levam espécimens para casa como animais de estimação.
Alerta-se para o facto de que, ao manusear assim estes animais, aumenta a probabilidade do contágio com salmonella, uma bacteria que pode causar infecções sistémicas e febre tifóide.


Inês

Imagem retirada de http://bioterra.blogspot.com/2007_08_01_archive.html

O final de mais um período…Agora as férias bem merecidas

Caros leitores:
Este segundo período passou depressa e cá estou eu mais uma vez para pôr o último post deste 2º período. Nesta última aula do período, estivemos basicamente a saber as notas, que para o nosso grupo foram boas. Como última aula que era, não se fez mais nada por isso, não tenho mais nada a acrescentar.
Boas férias, espero que continuem a seguir o nosso blog, uma boa Páscoa e uma continuação.
Cumprimentos

Carlos

Imagem retirada de: http://namu.asengard.net/pt/2008/03/23/buona-pasqua/ e http://pt.dreamstime.com/dolphin-jump-out-of-the-water-image1916742

Zoomarine

E finalmente o tão desejado dia chegou!

Ontem, dia 24 de Março, pelas 7h da manhã, lá estávamos nós dentro do autocarro prontinhos a partir rumo a Albufeira. Uma viagem cansativa, mas que sem dúvida valeu a pena.

Chegámos ao Zoomarine por volta das 10 horas e ficamos encantados com aquele espaço. Havia várias diversões, tais como a roda gigante, a mini montanha-russa e o barco pirata, que nos deixaram entusiasmadíssimos.
Começámos por ir visitar o parque de diversões para fazer tempo até que os espectáculos começassem. Após isso, fomos conhecer melhor o espaço e visualizar os habitats presentes na instituição.

Por volta das 11h30 fomos assistir a uma palestra, dada por duas técnicas do departamento educacional, sobre os Impactos Antropogénicos na Água.
Na palestra, as técnicas fizeram referência aos subtemas:
- “Planeta Azul” - onde nos explicaram como é feita a distribuição da água no nosso planeta;
- “Água em Movimento” - que se refere ao ciclo da água, à importância do efeito de estufa na temperatura terrestre e à interacção dos subsistemas da Terra nesse ciclo;
- “A Água e o Homem” – dos subtemas falados, este foi o que mais se adequava ao tema do nosso trabalho. Falaram-nos da poluição industrial, agrícola e da causada pelas descargas de origem terrestre – esgotos urbanos. Também fizeram referência às trocas comerciais que podem trazer diversas problemáticas, tais como: os tão falados derrames de grude e as tintas vegetativas (tributilestanho) que podem causar infertilidade nas fêmeas de algumas espécies, levando a que estas comecem a desenvolver órgãos sexuais masculinos.
- “Bioacumulação” – processo através do qual os seres vivos absorvem e retêm substâncias químicas no seu organismo. Os animais podem ser afectados pela alimentação ou mesmo por contacto, através do meio envolvente.

Após a palestra, as mesmas técnicas educacionais levaram-nos ao pé dos tanques dos leões-marinhos e das focas explicando-nos a forma como estes animais se distinguiam: os leões-marinhos possuem orelhas e as focas não (salvo raras excepções). Depois acompanharam-nos ao local onde eram dados os espectáculos dos leões-marinhos e das focas, e explicaram-nos diversas coisas acerca da forma como esses animais eram tratados no Zoomarine (podemos ver a lavagem dos dentes, a oscultação e a medição). De seguida, fomos para o local onde é dado o espectáculo dos golfinhos, onde também nos foram explicadas diversas coisas acerca deles.
Ficámos a saber que a mortalidade dos golfinhos do Sado, se deve, na maior parte das vezes, ao leite materno contaminado com metais pesados e pudemos ver um golfinho, de nome Alfa, que foi originado por inseminação artificial (a mãe foi inseminada por sémen de um golfinho dos Estados Unidos). Foi-nos também apresentado o golfinho mais velho da instituição e do mundo, cerca de 49 anos – Sam – pai de praticamente todos os que lá se encontravam, e ficámos a saber que o Sam já não tinha dentes, razão pela qual, no mar, não conseguiria sobreviver.

Após todos os esclarecimentos com as tecnicas educacionais, fomos assistir ao “Cinema 4D” que alertava os 3 grandes perigos que o nosso planeta enfrenta no presente: o aquecimento global, a destruição dos habitats marinhos e a desflorestação. Durante o visionamento, a nossa professora levou com um espirro de um urso polar que de virtual nada teve, uma vez que levou com uma quantidade considerável de água!

Por volta das 13 horas fomos ter, ao pé do Porto d’Abrigo (centro de reabilitação e recuperação do Zoomarine), com o biólogo M.B. que nos recebeu muito bem e nos respondeu ao questionário que elaborámos (o qual está filmado para, provavelmente, mais tarde ser apresentado à escola no trabalho final do nosso grupo).
O biólogo Marco Bragança disse-nos que o Zoomarine não recebia quaisquer apoios monetários de fora e falou-nos das condições das infra-estruturas desta instituição. Tal como já nos tinham dito na visita ao Aquário Vasco da Gama, também no Zoomarine as tartarugas marinhas são os animais que mais frequentemente lá têm chegado, pois são os que mais dão à costa portuguesa.
O biólogo explicou-nos, também, como devíamos de agir se encontrássemos algum animal marinho a dar à costa.

Após a finalização do questionário, fomos assistir a uma apresentação de focas e leões-marinhos – À descoberta do livro mágico – foi uma apresentação espectacular e deu para perceber a inteligência e o treino que estes animais possuem, e a relação de confiança que existe entre os animais e os treinadores.

Mal saímos desta apresentação fomos almoçar, para que pudéssemos às 15 horas assistir também à apresentação dos golfinhos – Golfinhos em Movimento – esta apresentação contou com diversos comportamentos acrobáticos e surpreendentes também fruto da relação que existe entre os golfinhos e os treinadores.
No final, antes de regressarmos para o autocarro, ainda tivemos tempo de visitar uma das fantásticas lojas do Zoomarine – a loja “Samy”.

Agradecemos ao biólogo M.B. por se ter demonstrado disponível para nos receber, às técnicas do departamento educacional pelas importantes informações que nos deram acerca dos leões-marinhos, das focas e dos golfinhos e ao Zoomarine por nos ter dado alguns cartazes que iram contribuir bastante para a apresentação final do nosso trabalho!

Márcia

Boas a todos,
Como já foi referido no "post" anterior, estamos a escassos dias de realizar a mais esperada visita de estudo deste período…ao Zoomarine. Apesar de já termos as coisas organizadas, temos vindo a deparar-nos com a falta de mais uma pessoa para nos acompanhar. Ontem o problema ficou resolvido, visto que agora já temos o número pretendido de acompanhantes e já não precisamos de nos preocupar mais com isso. Procedemos à finalização da lista de dados, como os números de telefone dos alunos que vão à visita, caso seja preciso entrar em contacto com estes durante o dia que tanto ambicionamos.
Quanto à aula em si, procedemos à entrega dos relatórios individuais deste período, onde constam as actividades realizadas pelos diferentes elementos, a auto e hetero-avaliações.

Agora é só esperar até à próxima semana para novidades fresquíssimas!!!

Gonçalo

Imagem retirada de: http://s292.photobucket.com/albums/mm22/wonder_lick/Animals/

Preparações e trabalho final

Caros leitores,

Falta menos de uma semana para a nossa visita ao Zoomarine e realizamos agora as últimas preparações!
Para além disto, estivemos a desenvolver o trabalho de final do segundo período e já o entregámos nesta segunda feira. Nele explicámos todo o trabalho que realizámos neste período, apresentámos todas os e-mail que foram trocados com as instituições, todas as imagens e documentação do nosso trabalho. Fizemos ainda um PowerPoint com alguma informação.

Agora falta-nos escrever os relatórios individuais, para entregar na quarta-feira.


Inês

Preparativos... só preparativos...

Caros leitores, durante duas aulas temos andado a trabalhar em todos os preparativos para o nosso dia D, o dia me que vamos ao Zoomarine de Albufeira.
Estamos todos muito ansiosos e já há pessoas a sonhar com esse dia XD.
São muitas as coisas que ainda estão por fazer, mas pelo menos já temos algumas dessas coisas bastante adiantadas como: o folheto que vamos dar aos nossos colegas com algumas informações sobre a visita que vamos fazer ao Zoomarine e fizemos também uma lista com algumas “pré-informações” para os nossos colegas com as horas em que tinham que se encontrar na escola, com o que será e o que não será proibido levar, enfim, com esse tipo de informação para alguns espertinhos não se “esticarem” muito. Este tipo de coisas dá algum trabalho, mas depois dá um gozo enorme.
Ainda temos algumas coisas para fazer, como por exemplo, arranjar uma pessoa amorosa e carinhosa que queira aquecer o lugar que esta a sobrar no autocarro. Alguém interessado neste “encontro amoroso”??

Bem não percam os próximos posts porque a coisa vai animar…



Rita =)

A bela da Visita de Estudo

Caros leitores,
é com grande alegria que vos comunico que a nossa visita de estudo já está agendada e já temos as pessoas necessárias para a camioneta! Com tudo isto, enquanto alguns elementos faziam os contactos e verificavam se estava tudo bem com o Zoomarine, outros tratavam da tesouraria e apontavam quem tinha pago e entregue a autorização. Após todo este trabalhão, tivemos a brilhante ideia de fazermos uns folhetos, para entregarmos aos nossos colegas na visita, nos quais iremos colocar o programa da visita e algumas informações essenciais acerca do nosso tema e da instituição que vamos visitar. Pensámos ainda numa maneira de verificarmos se os nossos colegas vão adquirir alguns conhecimentos acerca dos impactos antropogénicos nos habitats. Obviamente não poderei mencionar qual foi a maneira escolhida (TOP SECRET!!).
Agora, a única coisa que nos falta é fazermos o folheto e preparar a nossa visita ao Centro de Abrigo do Zoomarine.

Até à próxima

Joana

Tantos inquéritos....Nunca mais acabam..... E a visita....

Boas caros leitores do blog,

com a continuação das aulas de A.P. , o nosso grupo foi tratando dos inquéritos. Dividimo-nos e enquanto uns faziam as contagens dos inquéritos (100 no total), outros entraram em contacto com o Zoomarine. Depois de tudo esclarecido, lá conseguimos marcar uma data para a nossa deslocação ao Zoomarine.
Com esta visita agendada para dia 24 de Março, decidimos levar alguns colegas nossos, de modo a incentivá-los para o resgate e tratamento de animais marinhos e verificar o funcionamento de uma instituição que os preserve.

Até ao próximo post:

Carlos


Imagem retirada de: http://www.horta.uac.pt/Projectos/MSubmerso/old/200503/Slide2.JPG

Inquéritos e mais inquéritos...

Na aula de hoje, e agora que já temos 100 inquéritos preenchidos, estivemos a fazer a “contagem” das respostas dos inquéritos (que trabalhão!). Numa próxima aula faremos a estatística dos conhecimentos dos alunos e de alguns professores da nossa escola em relação ao Resgate, recuperação e devolução de animais marinhos ao seu habitat.
Hoje tivemos ainda a discutir, com a professora da disciplina de AP, o dia mais favorável para a realização da nossa visita ao Zoomarine.
Resta-nos agora contactar (novamente) com a instituição para ver a sua disponibilidade em nos receber e para acertar-mos também alguns pormenores como o preço e as actividades a realizar na visita.

Até ao próximo post,

Márcia



Imagem retirada de: http://olhares.aeiou.pt/oceanario_de_lisboa_foto617045.html

Não trabalhamos para aquecer!!!

Olá a todos.
No passado dia 11 de Fevereiro, 4 dos 6 elementos do grupo tiveram atarefados com a distribuição do questionário a várias turmas do 12º ano que não têm a disciplina de Biologia, à excepção da nossa própria turma e também a alguns professores. Estes serviram para ficarmos a saber os conhecimentos e o interesse que estes demonstram relativamente ao nosso projecto e, assim, podermos fazer uma pequena estatística. Agora “estamos com os cabelos em pé” para conseguirmos contabilizar todas as respostas num total de 99 exemplares (eram 100, mas um desapareceu misteriosamente…).
Tal como referi inicialmente, 4 elementos do grupo foram encarregues da entrega do questionário. Os outros 2 ficaram a tratar da informação relativa à resposta, por e-mail, do Oceanário de Lisboa, face a algumas perguntas que lhes enunciámos .
Como ficou explícito no último “post”, iremos deslocar-nos até ao Algarve, de modo a visitarmos o Zoomarine, mas há uma novidade...estamos a fazer os possíveis para tornar a nossa ida a Albufeira não só uma actividade nossa, mas também do resto da turma, propondo uma visita de estudo.

Aproveito desde já para dar a conhecer o meu desagrado perante algumas respostas menos adequadas às perguntas de resposta livre que se encontravam no questionário, o que demonstrou alguma falta de bom senso pelo esforço e dedicação até agora apresentados por nós.

Gonçalo

imagem retirada de:http://www.geocities.com/sofiamooney/Manatee.gif

Questionário e Cartas

Caros leitores,
Hoje estivemos a elaborar mais uma carta para o Oceanário, desta vez com dois questionários, um relativo ao resgate de animais e outro relativo à manutenção do próprio Oceanário. Decidimos ainda que vamos fazer um questionário a três turmas, de modo a verificarmos os seus conhecimentos relativamente à actuação de entidades que tratam de animais marinhos e relativamente aos próprios animais em vias de extinção.

Falta-nos ainda decidir quando iremos ao Zoomarine de Albufeira, de modo a podermos realizar mais um trabalho de campo.

Até ao próximo post
Inês

Foto por Leonor Grácias

Nova fase =)

Olá caros leitores

Bem, na aula passada, dia 4 de Fevereiro de 2009, apercebemo-nos que ainda havia muita coisa para fazer, mas ainda faltava a resposta de três instituições, por isso telefonámos.
Primeiro, telefonámos para o Oceanário, falámos com a Drª Teresa Pina e perguntámos qual o tema mais específico ao qual alguém que ela conhecia poderia responder, ou seja, temos que fazer um novo questionário mais específico para mandar a um técnico que a Dr.ª conhece. Mais um ponto a nosso favor…
Depois telefonámos para o Zoomarine de Albufeira, e falámos com o Drº Marco Bragança que se mostrou disponível para responder ao nosso questionário visto que o Dr. João Neves, chefe do Departamento Educacional, se encontra ausente; e perguntámos qual seriam os dias mais propícios para irmos lá, visto que estão disponíveis para nos receber e também porque o Zoomarine é simplesmente espectacular.
Por último, telefonámos para o Zoológico de Lisboa para falar com a Dr.ª Lucília Tibério, mas infelizmente não estava no momento.
Bem, com este novo "convite", já começámos a combinar as coisas e estamos a pensar ir também ao Zoológico, mas ainda foi tudo "falado por alto", ou seja, ainda não está nada decidido.

Entretanto, tivemos uma ideia: como a nossa turma é de Biologia, por que não fazermos um questionário a pessoas da nossa idade, ou seja 12.ºs, mas de cursos diferentes para saber o que sabem eles sobre o nosso tema? Foi o que fizemos. Em 5 minutos arquitectamos um questionário simples, mas objectivo e agora é só esperar pela "luz verde" por parte da professora e começar a trabalhar. Já escolhemos as turmas, de áreas completamente diferentes da nossa e agora é só esperar.
Não percam os próximos passos deste trabalho porque está a ficar espectacular.

Rita =)

A carta do Zoomarine ^^

Caros leitores,
Como já referimos em "posts" anteriores, o Zoomarine respondeu-nos! Na carta disponibilizaram-se para nos receber, para vermos de perto quais os tratamentos utilizados com os animais que recebem e também para nos fornecerem alguns documentos, como fotos e videos, de animais marinhos em reabilitação.
Hoje, enviámos o e-mail de resposta no qual manifestávamos o nosso agradecimento pela generosa oferta mas, devido à distância, é completamente impossivel deslocarmo-nos até Albufeira já que estamos em tempo de aulas e porque só poderíamos visitar o Centro de Reabilitação de Animais Marinhos às 3ª ou 4ª feiras. Assim sendo, no nosso e-mail constam também as nossas razões e o pedido para que os tratadores respondam ao nosso questionário e nos enviem alguns documentos (fotografias e videos).

Aguardamos, ansiosos, pela resposta

Joana

Tratamento de informação

Após feito o ponto da situação na aula passada, nesta aula procedemos à realização de um e-mail ao zoomarine.Nesse e-mail manifestámos o nosso agradecimento pelo convite mas, devido à distância é-nos impossivel a deslocação até Albufeira.

F0ra da sala de aula, observámos uma notícia sobre um golfinho que deu à costa na praia da Nazaré, mas infelizmente não deram mais detalhes da recolha deste golfinho.

Ligámos também para o Oceanário de Lisboa para falar com a pessoa responsável pelo Departamento de Biologia mas como estava em reunião não foi possivel falar com a mesma.

Até à próxima
Carlos

Após-Greve

E depois de uma aulazinha de folga (greve dos professores), cá estamos nós outra vez!

Ao longo da última semana, recebemos as respostas do CRAM-Q e do Aquário Vasco da Gama aos questionários que lhes enviámos. Encontrámos também o site de uma universidade da Madeira que está a fazer um projecto (Projecto Tartarugas) de apoio à conservação da Tartaruga Marinha Caretta caretta no Atlântico Norte e uma reportagem que fizeram na RTP1 sobre as tartarugas marinhas nas praias de S. Tomé e Príncipe.

Na aula de hoje, cada grupo começou por dar um “feedback” à professora e aos restantes grupos sobre o estado dos seus trabalhos. Após esta actividade, prosseguimos com o nosso trabalho: ligámos ao Jardim Zoológico, enviámos uma carta e um questionário para o ELA (Estação Litoral de Aguda), para ver se esta instituição pode colaborar no nosso trabalho, e realizámos e enviámos, também, um questionário para o Oceanário de Lisboa.

Não percam o próximo post =)

Márcia

Imagem retirada de: http://marazul.freehostia.com/2008/02/mar-oceano.html

Não paramos...do Barreiro até Lisboa

Olá, mais uma vez aqui vos transmitimos as mais recentes novidades sobre o nosso projecto.
Ontem, dia 13 de Janeiro de 2009 fomos visitar o Aquário Vasco da Gama após o convite que nos chegou via e-mail no dia anterior à nossa viagem a Lisboa.
Visto que já tínhamos confirmado a nossa ida, quando lá chegámos fomos recebidos pela Dr.ª Fátima Gil.
Durante os vários minutos que permanecemos no seu acolhedor gabinete, falámos sobre o animal marinho que mais frequentemente chega ao Aquário Vasco da Gama, a tartaruga marinha. Ficámos a conhecer alguns dos factores que obrigam estes maravilhosos animais a serem resgatados da costa portuguesa para os estabelecimentos que os acolhem, de modo a serem reabilitados ou caso estejam mortos, possam ser submetidos a uma necrópsia (autópsia feita aos animais). Factores que limitam a estabilidade das tartarugas marinhas são: as redes que as envolvem, morrendo por afogamento; os anzóis que as ferem gravemente, caso estas os ingiram; a exposição a micro bactérias, como é o caso da fatal tuberculose marinha, que afecta os indivíduos que se encontram com um sistema imunitário mais débil ou, então, estejam expostos a uma grande concentração deste bacilo.
Apesar de tudo, parece que as inúmeras doenças que afectam as tartarugas não são ainda um grande objecto de estudo dos biólogos marinhos, pois estas só começaram a ser analisadas com mais precisão por volta dos anos 60.
Enquanto conversávamos com a Dr.ª Fátima Gil, foi-nos possível visualizar e obter imagens sobre necrópsias feitas a dois exemplares que acabaram por falecer após o efeito prolongado e degradante da tuberculose marinha. Também nos foram transmitidos alguns documentos que contêm vários parâmetros a serem analisados e registados na avaliação do estado de saúde de uma tartaruga marinha. Tal como acontece com outros animais, nas tartarugas devolvidas ao mar, o homem tem a necessidade de registar, através de “chip” electrónico interno e/ou com um pequeno apêndice que contem informação sobre o país e a localidade onde os indivíduos foram anteriormente tratados. Assim, no caso de voltarem a precisar novamente de cuidados, através destas identificações, poderão ser acolhidos pelas instituições anteriores se ainda se encontrarem no país.
Após estas informações e documentações úteis podemos caminhar mais alguns passos nesta longa jornada.

Hoje, durante a aula, enviámos um fax ao Zoomarine de Albufeira e ao CRAM-Q (do qual já obtivemos a resposta de que irão responder ao nosso questionário assim que possível) e telefonámos para a Estação Litoral da Aguda.

Estamos profundamente gratos à Dr.ª Fátima Gil e ao Aquário Vasco da Gama por terem sido tão gentis e receptivos no que toca ao nosso trabalho.

Imagem retirada de: http://www.marinha.pt/NR/rdonlyres/D336F991-056C-4A07-BFD6-7C94B604714D/1908/D05AVG0202.jpg

Gonçalo

...e agora esperamos

Caros leitores,

Como já foi referido no post passado, temos enviado todos questionários e cartas a todas as instituições. Hoje enviámos ao Aquário Vasco da Gama e ao Zoomarine de Albufeira, do qual temos apenas o e-mail do apoio ao cliente.

Agora resta-nos esperar pelas respostas....

Até à próxima
Inês

Ufaaa, que trabalhão!!!

Olá caros leitores =)
Parece que o novo ano nos anda a fazer bem! Andamos tão inspirados que nesta aula contactámos, via telefone, o Zoomarine e o Aquário Vasco da Gama e redigimos as cartas para estas instituições e para o Zoo de Lisboa.
Na última aula, voltámos a enviar uma carta para o Oceanário de Lisboa, que foi prontamente respondida pela D. Teresa Pina (Departamento de Biologia). Na carta enviada pedíamos, novamente, para visitar os “bastidores” e para que nos disponibilizassem uma cópia do documentário feito pela National Geographic. Assim sendo, não podemos visitar os bastidores por causa dos animais que se encontram na instituição e o Oceanário não nos pode disponibilizar uma cópia do documentário. Ainda assim, foi oferecida a ajuda de um dos tratadores para que nos respondesse a umas perguntas sobre o resgate dos animais. Enviámos também uma carta para o CRAM (Centro de Reabilitação de Animais Marinhos), com o respectivo questionário e esperamos que nos respondam, já que são das instituições mais relacionadas com o tema do nosso projecto.
Como disse no início, contactámos, via telefone mais duas instituições. Para o Zoomarine enviaremos a carta por nós redigida, uma cópia da declaração da escola e um questionário também por nós elaborado (ainda não enviámos porque não tínhamos uma cópia da declaração pronta para enviar via e-mail). Assim o faremos também com o Aquário Vasco da Gama. Nas cartas pedimos também para que nos enviassem algumas fotografias e, principalmente, vídeos que tenham, relacionados com o nosso projecto. Um dos responsáveis pelo departamento de Biologia do Aquário ofereceu-se para nos receber, para que nos pudesse dar as imagens e vídeos que têm, visto que este tipo de ficheiros são bastante extensos para serem enviados e porque teriam uma imagem muito melhor do que os enviados pela Internet.
“Não percam os novos episódios desta grande novela!!”

Joana

Aqui vamos nós outra vez...

Olá caros leitores, tiveram umas boas entradas? Espero que sim.
Nós começamos a escola mesmo bem, ou seja, na última aula de área de projecto, e primeira de 2009 (dia 5 de Janeiro de 2009), fizemos um balanço do trabalho feito e do que ainda está por fazer.
Depois de a professora conversar com todos os alunos, reunimo-nos, falamos e começámos a ter uma boa noção de que ainda temos muito, muito trabalho pela frente e que temos objectivos um pouco ambiciosos mas possíveis de concretizar. Já começámos a trabalhar e o projecto continua de vento em popa.

Desejem-nos sorte =)

Até á próxima

Rita